朋友家的閨女剛上小學一年級，挺活潑可愛的一個小姑娘。但是最近有些愁眉苦臉，她媽媽說，因為剛開始學習拼音，很多字母還不會拼讀。
於是父母就決定放學後，每天在家要讀半小時，以便鞏固課堂上的知識點。可是小姑娘卻很排斥，雖然也乖乖的聽父母安排，每次讀半個小時。但是每次都是帶著情緒的完成任務，讀完之後，再也不願碰課本了。
所以朋友也特別煩惱，每次班主任跟她提出她家孩子學習問題的時候，她就十分著急，恨不得把孩子不會的全部要求孩子學會。
所以就出現了以上的情景，一個讓學，一個不願意學。雙方都僵持不下，人累心也累。孩子怪媽媽太啰嗦了，媽媽怪孩子不體貼家長的苦心，反正就是，針尖對麥芒的戲碼每天上演。家長為什麼要逼著孩子學習呢？一：家長比孩子情緒更焦慮。
很多家長意識不到，當他們聽說孩子成績不佳的時候，往往比老師更要著急，覺得自己責任十分重大，一定要幫助孩子把成績提上去。
將來才能考上好的大學，考上好的大學就能找到好的工作，這是成為一個優秀人才的基本前提。如果孩子學習成績不好，那麼家長的願望就泡湯了，如果沒有考上好的學校，一生會過得很辛苦。
真的是這樣的嗎？結果是未見得的吧。很多時候家長把自己的焦慮轉嫁到了孩子身上，孩子看到家長那樣，自己也無所適從。
其實孩子自己內心也是惶恐不安的，為什麼自己不夠優秀？不是父母期待的那個樣子？但是父母卻很容易忽略了孩子本身是否願意這樣去努力，去做。
何況才剛剛上一年級，家長就恨不得拿著個鞭子在孩子後面抽打，希望孩子加大馬力奔跑。
二：家長思維固化，都是隨大流。
所謂的思維固化、隨大流，說的是，大部分的家長都覺得孩子必須優秀，必須成績好，才能成為人上人，將來才能出人頭地，過上想要的生活。
但是隨大流是真的好嗎？每個孩子都有自己獨特的個性，包括行為方式和學習方法，有的孩子在學習方面就是不出色，你即使拿著個鞭子每天抽打他也是沒辦法的。
家長為什麼不能尊重孩子的個性？讓他發展自己所長，考名校真的是唯一出路嗎？所謂不能輸在起跑線上，真的是一句毒雞湯。
很多家長為了讓孩子脫離自己的階層，覺得考名校就是唯一出路。但是他們沒有想過，一個不自信、內心能量不足的孩子，將來人生道路上，真的會有所作為嗎？
即使他能夠闖出一番天地，也要付出比平常人更多的努力，和內心的煎熬吧。所以對於子女的教育來說，尊重孩子才是最重要的。
那麼，怎麼改善孩子不願意用功呢？一：理解孩子。
才一年級的小朋友，6歲多一點，剛剛從天真爛漫的幼兒園畢業。到了小學，一個新的陌生環境，新的學習氛圍，肯定是有些不適應的。
加上學習任務的加重，每天還要完成不同的家庭作業，心裡肯定是有所抗拒的。加上每天回到家裡，完成了課堂作業，還要完成家長布置的作業，真的是很累的。
沒必要把孩子當一個學習機器。孩子在學校里學習了一天，回到家裡就不能安生一點嗎？家長下班也想回到家裡放鬆一下，孩子也是如此，每天逼著孩子不停地學，孩子心裡抗拒，也很難學以致用的。
所以，還是不要把暫時的跟不上，看的那麼嚴重。成年人到一個陌生環境都要有一段適應過程，何況是孩子。
二：寓教於樂。
如果孩子拼音不好，家長可以買一些有拼音的故事繪本。平常可有時間可以和孩子一起讀書，一起學習，這兩句練習的拼音，又拉近了親子關係，一舉兩得。
我們家孩子上一年級的時候，就特別喜歡看《父與子》和《米小圈上學記》都是有拼音的故事繪本，幽默好玩，我們經常一起讀，笑成一團。
孩子也因此認識了不少字，以前記不住的拼音，也慢慢的在每天練習當中，記得很牢固了。這真是一個不錯的方法。
所以有的時候，不是孩子不願意學，而是家長不願意動腦筋，幫助孩子學習進步。有的時候指責真的是會傷人，而且也得不到預期的效果。
三：輕鬆學習。
尹建莉老師的《好媽媽勝過好老師》書里就說過，自己幫孩子寫作業的情形。當然許多家長看到這裡的時候覺得十分的匪夷所思，怎麼還有這樣的一回事兒，家長還能幫孩子寫作業？
尹建莉說：孩子休假的時候，本就是應該放鬆休息的，還有那麼多的家庭作業，完全是不合理的，所以作為家長，為了讓孩子休息好，自己就替孩子代勞了。一個成年人休假，沒有作業，為什麼讓孩子要做那麼多作業呢？
雖然她的觀念確實有一些超前，甚至大部分家長是不認同的。但是尹建莉確實把自己的女兒培養得十分優秀。她女兒曾經跳級兩次，16歲參加高考，同時被內地和香港兩所大學錄取。
這與她寬鬆的育兒方式，和獨特的教育方法是分不開的。
雖然，當下，很多父母是絕對做不到這一點的；但是起碼我們可以學習一些寬鬆的教育方式來引導孩子，這樣培養出來的孩子才會由內而外的優秀。
總結：
父母不要太糾結於剛上一年級的孩子跟不上學習，每個孩子的基礎和節奏是不一樣的，只要給孩子時間，相信孩子，大部分的都是能跟上的。
在教育孩子的時候，父母真的要淡定一點，不要過於焦慮。考名校真的不是人生最重要的事，成績不好也只能代表一時，有的孩子是後勁足。
如果過於焦慮，只會讓孩子更緊張。本來沒什麼大不了的，卻被家長的情緒感染，覺得每天活在壓抑的氣氛里。
所以，家長對於孩子的學習態度，真的不要操之過急。如果是學習確實跟不上，也可以想辦法幫助孩子補習一下。都是有辦法解決的。
即使哪天考不了好的大學，你可以發揮孩子其他特長，說不定在別的領域，他一樣能闖出一番天地。
一年級的孩子學習不好，家長該做哪些努力幫助孩子提高學習？
朋友家的閨女剛上小學一年級，挺活潑可愛的一個小姑娘。但是最近有些愁眉苦臉，她媽媽說，因為剛開始學習拼音，很多字母還不會拼讀。
於是父母就決定放學後，每天在家要讀半小時，以便鞏固課堂上的知識點。可是小姑娘卻很排斥，雖然也乖乖的聽父母安排，每次讀半個小時。但是每次都是帶著情緒的完成任務，讀完之後，再也不願碰課本了。
所以朋友也特別煩惱，每次班主任跟她提出她家孩子學習問題的時候，她就十分著急，恨不得把孩子不會的全部要求孩子學會。
所以就出現了以上的情景，一個讓學，一個不願意學。雙方都僵持不下，人累心也累。孩子怪媽媽太啰嗦了，媽媽怪孩子不體貼家長的苦心，反正就是，針尖對麥芒的戲碼每天上演。
家長為什麼要逼著孩子學習呢？
一：家長比孩子情緒更焦慮。
很多家長意識不到，當他們聽說孩子成績不佳的時候，往往比老師更要著急，覺得自己責任十分重大，一定要幫助孩子把成績提上去。
將來才能考上好的大學，考上好的大學就能找到好的工作，這是成為一個優秀人才的基本前提。如果孩子學習成績不好，那麼家長的願望就泡湯了，如果沒有考上好的學校，一生會過得很辛苦。
真的是這樣的嗎？結果是未見得的吧。很多時候家長把自己的焦慮轉嫁到了孩子身上，孩子看到家長那樣，自己也無所適從。
其實孩子自己內心也是惶恐不安的，為什麼自己不夠優秀？不是父母期待的那個樣子？但是父母卻很容易忽略了孩子本身是否願意這樣去努力，去做。
何況才剛剛上一年級，家長就恨不得拿著個鞭子在孩子後面抽打，希望孩子加大馬力奔跑。
二：家長思維固化，都是隨大流。
所謂的思維固化、隨大流，說的是，大部分的家長都覺得孩子必須優秀，必須成績好，才能成為人上人，將來才能出人頭地，過上想要的生活。
但是隨大流是真的好嗎？每個孩子都有自己獨特的個性，包括行為方式和學習方法，有的孩子在學習方面就是不出色，你即使拿著個鞭子每天抽打他也是沒辦法的。
家長為什麼不能尊重孩子的個性？讓他發展自己所長，考名校真的是唯一出路嗎？所謂不能輸在起跑線上，真的是一句毒雞湯。
很多家長為了讓孩子脫離自己的階層，覺得考名校就是唯一出路。但是他們沒有想過，一個不自信、內心能量不足的孩子，將來人生道路上，真的會有所作為嗎？
即使他能夠闖出一番天地，也要付出比平常人更多的努力，和內心的煎熬吧。所以對於子女的教育來說，尊重孩子才是最重要的。
那麼，怎麼改善孩子不願意用功呢？
一：理解孩子。
才一年級的小朋友，6歲多一點，剛剛從天真爛漫的幼兒園畢業。到了小學，一個新的陌生環境，新的學習氛圍，肯定是有些不適應的。
加上學習任務的加重，每天還要完成不同的家庭作業，心裡肯定是有所抗拒的。加上每天回到家裡，完成了課堂作業，還要完成家長布置的作業，真的是很累的。
沒必要把孩子當一個學習機器。孩子在學校里學習了一天，回到家裡就不能安生一點嗎？家長下班也想回到家裡放鬆一下，孩子也是如此，每天逼著孩子不停地學，孩子心裡抗拒，也很難學以致用的。
所以，還是不要把暫時的跟不上，看的那麼嚴重。成年人到一個陌生環境都要有一段適應過程，何況是孩子。
二：寓教於樂。
如果孩子拼音不好，家長可以買一些有拼音的故事繪本。平常可有時間可以和孩子一起讀書，一起學習，這兩句練習的拼音，又拉近了親子關係，一舉兩得。
我們家孩子上一年級的時候，就特別喜歡看《父與子》和《米小圈上學記》都是有拼音的故事繪本，幽默好玩，我們經常一起讀，笑成一團。
孩子也因此認識了不少字，以前記不住的拼音，也慢慢的在每天練習當中，記得很牢固了。這真是一個不錯的方法。
所以有的時候，不是孩子不願意學，而是家長不願意動腦筋，幫助孩子學習進步。有的時候指責真的是會傷人，而且也得不到預期的效果。
三：輕鬆學習。
尹建莉老師的《好媽媽勝過好老師》書里就說過，自己幫孩子寫作業的情形。當然許多家長看到這裡的時候覺得十分的匪夷所思，怎麼還有這樣的一回事兒，家長還能幫孩子寫作業？
尹建莉說：孩子休假的時候，本就是應該放鬆休息的，還有那麼多的家庭作業，完全是不合理的，所以作為家長，為了讓孩子休息好，自己就替孩子代勞了。一個成年人休假，沒有作業，為什麼讓孩子要做那麼多作業呢？
雖然她的觀念確實有一些超前，甚至大部分家長是不認同的。但是尹建莉確實把自己的女兒培養得十分優秀。她女兒曾經跳級兩次，16歲參加高考，同時被內地和香港兩所大學錄取。
這與她寬鬆的育兒方式，和獨特的教育方法是分不開的。
雖然，當下，很多父母是絕對做不到這一點的；但是起碼我們可以學習一些寬鬆的教育方式來引導孩子，這樣培養出來的孩子才會由內而外的優秀。
總結：
父母不要太糾結於剛上一年級的孩子跟不上學習，每個孩子的基礎和節奏是不一樣的，只要給孩子時間，相信孩子，大部分的都是能跟上的。
在教育孩子的時候，父母真的要淡定一點，不要過於焦慮。考名校真的不是人生最重要的事，成績不好也只能代表一時，有的孩子是後勁足。
如果過於焦慮，只會讓孩子更緊張。本來沒什麼大不了的，卻被家長的情緒感染，覺得每天活在壓抑的氣氛里。
所以，家長對於孩子的學習態度，真的不要操之過急。如果是學習確實跟不上，也可以想辦法幫助孩子補習一下。都是有辦法解決的。
即使哪天考不了好的大學，你可以發揮孩子其他特長，說不定在別的領域，他一樣能闖出一番天地。